2025 知到智慧树大学生心理健康（华东政法大学）答案

智慧树网课大学生心理健康单元测试答案

第一章 单元测试

1、人的心理是非常微妙的。

A:对

B:错

正确答案:【对】

2、通常人们所说的“知情意行”分别指代心理的（）和行为内容。

A:情绪

B:知识

C:想法

D:意志

正确答案:【想法】

3、知觉加工信息时会有一些特殊的特性规律，包括（）

A:整体性

B:理解性

C:选择性

D:恒常性

正确答案:【整体性;

理解性;

选择性;

恒常性】

4、知觉是比感觉更高级的心理过程。

A:错

B:对

正确答案:【对】

5、康德说：“人的自由不是说人可以随心所欲，但是人总是可以自主选择。”请问这句话可以用人的哪个一般心理特征来理解？

A:感知觉

B:意识

C:情绪情感

D:意志

正确答案:【意志】

6、不同人的思维因为后天的环境教育、天生的心身特点有不同的倾向性。

A:错

B:对

正确答案:【对】

7、情绪跟理性相对，是非理性的，所以它的适应性很差。

A:对

B:错

正确答案:【错】

8、“总感觉到超出常人的痛苦就是心理不健康”，这句话反映了心理健康的（）标准

A:统计学

B:医学模式

C:主观体验

D:社会适应

正确答案:【主观体验】

9、1948年WHO对健康定义是生理、心理和社会适应三个方面都状态良好。

A:对

B:错

正确答案:【对】

10、“根据心理测评的统计结果来判断个体的心理状态是否偏离常模，异于常人”，这句话反映的是判断心理健康的（）模式标准。

A:主观体验

B:社会适应

C:医学模式

D:统计学

正确答案:【统计学】

第二章 单元测试

1、下列选项哪些是属于非智力因素？

A:意志

B:兴趣

C:性格

D:情绪

E:动机

正确答案:【意志;

兴趣;

性格;

情绪;

动机】

2、学习动机是指引发与维持学生的学习行为，并使之指向一定学习目标的一种动力倾向。

A:错

B:对

正确答案:【对】

3、外部动机和内部动机可以相互影响或转化。

A:错

B:对

正确答案:【对】

4、小明为了让妈妈同意给自己买个新手机拼命复习，希望期末能靠近班级前5名。小明的这个学习动机属于（ ）

A:外部动机

B:两者都有

C:内部动机

正确答案:【内部动机】

5、学习动机水平与学习效率呈正比关系。

A:对

B:错

正确答案:【错】

6、阿特金森研究的动机理论是（ ）

A:强化论

B:成就动机理论

C:归因理论

D:自我效能理论

正确答案:【成就动机理论】

7、智力因素在学习中起决定性因素。

A:错

B:对

正确答案:【错】

8、“尝试-错误”理论是由（ ）提出的。

A:桑代克

B:阿特金森

C:斯金纳

D:巴普洛夫

正确答案:【桑代克】

9、成就动机包含追求成功的意向和避免失败的意向

A:错

B:对

正确答案:【对】

10、追求成功型的人在面对有50%成功可能性的任务时倾向于放弃。

A:错

B:对

正确答案:【错】

第三章 单元测试

1、人出生时就有

A:情绪

B:美感

C:情感

D:成就感

正确答案:【情感】

2、人们遭遇不良情绪时，正确的处理方式为

A:和朋友诉说

B:喝酒

C:吃大量的东西

D:压抑负性情绪

正确答案:【和朋友诉说】

3、在人的社会性需要获得满足的情况下产生的体验是

A:需要

B:态度

C:情绪

D:情感

正确答案:【情感】

4、下列不是情绪健康的主要标志的是

A:喜乐无常

B:情绪稳定

C:经常开心

D:情绪愉快

正确答案:【喜乐无常】

5、在意外紧急情况下，人出现肌肉紧张、心率呼吸加快、血压升高等适应性，这种情绪状况是

A:应激

B:激情

C:心境

D:道德感

正确答案:【应激】

6、某人在一段时间里常常感到情绪低落，兴趣减退，对前途悲观失望，总是提不起精神来。根据这些表现可判断该人的情绪是

A:压抑

B:抑郁

C:焦虑

D:自卑

正确答案:【抑郁】

7、情绪ABC理论是以下哪位心理学家创建的

A:马斯洛

B:艾利斯

C:佛洛依德

D:罗杰斯

正确答案:【艾利斯】

8、情绪调控的内涵包括

A:了解自己的情绪

B:识别、接纳他人的情绪

C:驾驭自己的情绪

D:调控他人的情绪

正确答案:【了解自己的情绪;

识别、接纳他人的情绪;

驾驭自己的情绪;

调控他人的情绪】

9、关于情绪的叙述，正确的是

A:不同情绪模式有不同的生理反应方式

B:情绪通过表情和肢体语言表达

C:情绪对人际交往有重要影响

D:肢体语言多是无意识的举动

正确答案:【不同情绪模式有不同的生理反应方式;

情绪通过表情和肢体语言表达;

情绪对人际交往有重要影响;

肢体语言多是无意识的举动】

10、情绪ABC理论认为情绪的产生

A:是我们对外界环境的解释

B:是由于他人对我们的态度

C:是我们对他人行为的解释

D:是客观环境引起的

正确答案:【是我们对外界环境的解释;

是我们对他人行为的解释】

第四章 单元测试

1、人格有外显人格和内隐人格之分

A:错

B:对

正确答案:【对】

2、个体在心理活动的强度、速度、灵活性和指向性方面的稳定的动力特征是

A:能力

B:人格

C:气质

D:性格

正确答案:【气质】

3、人格在短时间内如果没有剧烈冲击不会发生太大变化

A:错

B:对

正确答案:【对】

4、个人顺利完成某种活动所必须具备的心理特征是

A:性格

B:能力

C:气质

D:人格

正确答案:【能力】

5、在人格的组成部分中，发展和提升相对比较容易的部分是

A:能力

B:情绪

C:气质

D:性格

正确答案:【能力】

6、希波克拉特将气质分为

A:粘液质

B:胆汁质

C:躁狂质

D:兴奋质

E:抑郁质

F:多血质

正确答案:【粘液质;

胆汁质;

抑郁质;

多血质】

7、粘液质的典型特点是

A:耐受性地

B:反应慢

C:感受性高

D:耐受性高

E:反应快

F:感受性低

正确答案:【反应慢;

耐受性高;

感受性低】

8、胆汁质的人往往非常容易情绪低落，反应较慢

A:对

B:错

正确答案:【错】

9、美国学者本尼迪克特用刀和（）形容日本人的国民性

A:兰

B:松

C:菊

D:竹

正确答案:【菊】

10、江山易改，本性难移说明人格是不能塑造的

A:对

B:错

正确答案:【错】

第五章 单元测试

1、身高、 体重、容貌、温饱饥饿的感受等均属于生理自我的内容。

A:错

B:对

正确答案:【对】

2、自我意识是个体对自己的认识，既包括对自身，也包括对自己与周围环境之间关系的认识、体验和评价。

A:对

B:错

正确答案:【对】

3、儿童在（）岁开始出现羞耻感、占有心。

A:2岁

B:3岁

C:4岁

D:1岁

正确答案:【3岁】

4、社会自我是指13/14岁到成年早期的这段时间。

A:错

B:对

正确答案:【错】

5、自我报告法也是通过内瘾行为来了解自我的。

A:错

B:对

正确答案:【错】

6、每个人都有自己的认知盲点。

A:错

B:对

正确答案:【对】

7、想了解自己的智力水平，可以采用下面哪个量表？（）

A:韦克斯勒成人智力问卷

B:焦虑自评量表

C:90项症状清单（SCL-90）

D:大学生人格调查问卷（UPI）

正确答案:【韦克斯勒成人智力问卷】

8、皮革马利翁效应就是自我实现预言的一个例子。

A:对

B:错

正确答案:【对】

9、个体以有利于自身的方式进行知觉称为自我服务偏差。

A:错

B:对

正确答案:【对】

10、在聚光灯效应的作用下人们往往会低估他人对自己的关注程度。

A:对

B:错

正确答案:【错】

第六章 单元测试

1、生涯规划的最终目的是帮你找到一份工作。

A:对

B:错

正确答案:【错】

2、大学时期的主要任务是在完成学业的同时，了解自身的个性、兴趣、能力和价值观，明确职业目标，进行角色体验，培养工作所需的职业素养和技能，同时尝试完成择业和就业。

A:对

B:错

正确答案:【对】

3、大学时期的学习生涯就是未来职业生涯的前端。

A:错

B:对

正确答案:【对】

4、以下哪些是大学时期探索未来工作的小成本渠道？

A:参加职业培训

B:直接去公司|单位实习

C:对话在职人士

D:浏览招聘网站、职业论坛和公司网站等

正确答案:【参加职业培训;

对话在职人士;

浏览招聘网站、职业论坛和公司网站等】

5、著名生涯理论大师（  ）认为生涯是生活中各种事件的演进历程，统合了个人一生中各种职业与生活的角色，由此表现出个人独特的自我发展类型。

A:弗洛姆

B:舒伯

C:弗兰克

D:斯温

正确答案:【舒伯】

6、环境的适应、能力的增长、未来的创建都是要靠（  ）来实现。

A:想象

B:请教长辈

C:学习

D:行动

正确答案:【行动】

7、生涯规划有固定的模式，只要效仿别人的成功经验就可以